Hace unos meses cayó en mis manos una noticia relacionada con las TIC. Os cuento un poco de lo que va. La noticia trataba de la utilización de programas informáticos muy sencillos en la que algunos escolares estadounidenses creaban cuentos, historias incluso materiales educativos que aplicaban en el aula. Todo esto se incluye en un contexto en el que existe debate si la escuela, la educación, debe de incluir todo esto en su metodología, en su día a día. Las respuesta es sí. En algunos Institutos se va implantar el año próximo un programa de uso de libros digitales en el aula y la sustitución de los libros de texto tradicionales. Hasta aquí todo bien. Pero yo quiero ir más allá. ¿Debemos simplemente pasar del formato papel al formato digital o debemos de cambiar nuestro concepto de enseñanza, incluyendo exámenes, metodología, tipos de trabajo...? La respuesta está clara. Si sólo pasamos de la libreta al ordenador, ¿Qué hemos conseguido? Nada. Estamos ante un cambio de paradigma, un paso tremendo desde una escuela del siglo XIX a una escuela del siglo XXI, donde debemos de formar a nuestro alumnado para empleos y trabajos que ni siquiera se conocen hoy, sirva un botón de muestra (personal shopper, comunity manager...) y las nuevas tecnologías tienen y tendrán un peso monstruoso en ellas. Otra pregunta se me viene a la cabeza ¿Está el profesorado preparado para lo que se nos viene?¿Tiene el profesorado, con lo que está cayendo, ganas e ilusión para avanzar en su formación en TIC?
Fuente: YOUTUBE: Programa Redes (RTVE)
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